Tabla 2.3
FUNCIÓN
|
DESCRIPCIÓN
|
Informativa
|
Presentan
contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad. Representan la realidad y la ordenan. Son ejemplos, las bases de datos, los
simuladores, los tutoriales.
|
Instructiva
|
Promueven
actuaciones de los estudiantes encaminadas a facilitar el logro de los
objetivos educativos, el ejemplo son los programas tutoriales.
|
Motivadora
|
Suelen
incluir elementos para captar en interés de los alumnos y enfocarlo hacia los
aspectos más importantes de las actividades.
|
Evaluadora
|
Al evaluar
implícita o explícitamente, el trabajo de los alumnos.
|
Investigadora
|
Los más
comunes son: las bases de datos, los simuladores y los entornos de
programación.
|
Expresiva
|
Por la
precisión en los lenguajes de programación, ya que el entorno informático, no
permite ambigüedad expresiva.
|
Metalingüística
|
Al aprender
lenguajes propios de la informática.
|
Lúdica
|
A veces,
algunos programas refuerzan su uso, mediante la inclusión de elementos
lúdicos.
|
Innovadora
|
Cuando
utilizan la tecnología más reciente.
|
Tabla 2.3: funciones del software educativo según Marquès (1995)
Comentarios
Publicar un comentario